Kérdések és válaszok a tanórán
„A tanári kérdésnek a mai oktatásban az a szerepe, hogy valóban fordulópontot jelentsen a beszédben. Ennek révén ugyanis a tanár át tudja adni a...
Mire tanít (még) a kézírás?
Fejleszti a beszéd- és kommunikációs készséget
Ehhez az állításhoz – melyet legutóbb Hámori József agykutató fejtett ki egy interjúban – szükséges némi biológiai alapú magyarázat....
Tehetséges tanulók
Közismert tény, hogy a tehetséges gyerekek azonosításában az IQ-nak, az intelligenciának ma is komoly szerepe van, annak ellenére, hogy a kutatók hosszú évek óta...
Tavaszváró mondókák
A Néprajzi lexikon szerint a mondókák „a gyermekek körében használatos, erősen ritmikus, dallamos hanglejtésű vagy sokszor énekelt” versikék. „Témakörük kiterjed a gyermekélet minden mozzanatára;...
A hiperaktív serdülőkről 2.
Korábbi írásunkban már szót ejtettünk Ranschburg Jenő „nyolc pontjáról” – az első négyet ismertetve. Következzen a másik négy!
A szülőnek válaszolnia kell!
…. és a...
A hiperaktív serdülőkről 1.
„Amennyire lehetséges, támogassák a gyerek autonómiaküzdelmeit!”
Amennyire lehetséges támogassák a gyerek autonómia küzdelmeit a gyerek ugyanis életkorából adódóan több függetlenséget igényel a felnőtt viszont...
Intelligens óvodások
Kutatásai során Ranschburg Jenő felfigyelt arra, hogy a korábbiaktól eltérő, új módszerekkel kellene kutatni az óvodások intelligenciáját. Ezirányú gondolatait a következőképpen összegezte: „azt hiszem,...
Verses öröknaptárak
A versgyűjtemények az iskolai és óvodai gyakorlatban gyakran kötődnek a naptárhoz, hiszen a különböző ünnepekre és ünnepségekre gyakran keresünk egy-egy szép költeményt. Ezzel ugyanis...
Puzzle-történetek – tippekkel
A játék teljesebb eredeti neve: *jigsaw puzzle*, vagyis fűrészrejtvény. Ma már Európa-szerte csak puzzle-ként ismerik. A játék egyik változata, amelyben szabálytalan síkidomokból szabályosat kell...
Kicsoda Pom Pom?
Azt, hogy kicsoda (micsoda) Pom Pom, nem is olyan egyszerű eldönteni. Már csak a közismert bevezető szöveg miatt sem: „Hogy kicsoda Pom Pom? Hogy...