A hat hétig tartó Múzeumok Őszi Fesztiválja programsorozat nyitórendezvényére 2012. október 1-jén a Gödöllői Királyi Kastélyban kerül sor. Az eseményen adják át az idei múzeumpedagógiai nívódíjakat.
A múzeumpedagógia, a múzeumok oktatásban betöltött, szolgáltató szerepe kiemelkedően fontos. Ezen a téren a múzeumi kínálat az utóbbi években egyre gazdagabb, sokrétűbb lett, kihasználva a múzeumi gyűjteményeknek azt a helyzetükből és jellegükből fakadó előnyét, hogy a gyűjtemény kézzelfogható segítséget nyújt az oktatásban. A pedagógusok, közművelődési szakemberek bevonásával ez a kínálat tovább bővülhet, a kapcsolat egyre szorosabbá, nélkülözhetetlenebbé válhat.
Az Országos Múzeumpedagógiai Évnyitó programja:
09.00-09.50: Regisztráció
10.00-10.30: Megnyitó, köszöntők
- L. Simon László, az Emberi Erőforrások Minisztériumának kultúráért felelős államtitkára
- Dr. Sepseyné Dr. Vígh Annamária, Emberi Erőforrások Minisztériuma, közgyűjteményi főosztályvezető
- Dr. habil Kálnoki-Gyöngyössy Márton, MVMSZ elnök, megyei múzeumigazgató
- Gönczi Tibor ügyvezető igazgató, Gödöllői Királyi Kastély Nonprofit Közhasznú Kft.
10.30-11.30: A Múzeumpedagógiai Nívódíj átadása
A díjakat átadja:
- L. Simon László, az Emberi Erőforrások Minisztériumának kultúráért felelősállamtitkára
- Dr. habil Kálnoki-Gyöngyössy Márton, MVMSZ elnök, megyei múzeumigazgató
- Káldy Mária igazgató, Szabadtéri Néprajzi Múzeum, Múzeumi Oktatási és Képzési Központ
A díjazottak bemutatkozása.
11.30-11.40: Kávészünet
11.40-12.00: Új múzeumpedagógiai törekvések a hazai felsőoktatásban és a múzeumi gyakorlatban – könyvbemutató
A kötet szerkesztői: Foghtűy Krisztina-Pirka Veronika.
A kötetet bemutatja: Dr. Vígh Annamária
12.00-12.15: A Gödöllői Királyi Kastély Közhasznú Nonprofit Kft. munkatársainak múzeumpedagógiai bemutatója
12.15-12.30: Dupla vagy semmi – Múzeumpedagógiai együttműködések
Szabics Ágnes, múzeumkommunikációs szakember, Műcsarnok
2012 szeptemberétől rendhagyó múzeumpedagógiai foglalkozássorozatot szervezünk Budapest múzeumaiban és galériáiban. A program célja, hogy az általános- és középiskolai osztályok egy-egy művészeti, természettudományi vagy társadalmi témát több szempontból járjanak körbe más-más múzeumban dolgozó múzeumpedagógusok, muzeológusok vagy művészettörténészek segítségével. Az előre meghirdetett programot kiegészítve az általános- és középiskolai tanárok is ajánlhatnak vagy kérhetnek témákat, melyhez minden alkalommal két kiállítóhely múzeumpedagógusa készít foglalkozásokat a különböző korosztályú diákok számára, akik mindkét múzeumba ellátogathatnak.
12.30-12.45: Múzeum kontra sajtó: ki az erősebb?
Dr. Medgyesi Konstantin kommunikációs vezető, Móra Ferenc Múzeum, Szeged
A kissé provokatív kérdésfelvetésre nem is konkrétan a közvetlen válasz a lényeges, mert tudjuk jól, hogy a média világa milyen erővel bír – inkább az a fontos, hogy a múzeumi szakemberek ismerjék a sajtó gondolkodásának a logikáját és ehhez képesek legyenek adott esetben alkalmazkodni. A sajtó hírverése nélkül a legjobb kulturális kezdeményezéseink is érdektelenségbe fulladhatnak, ezért is kell megtalálnunk a két világszemléket, a sajtó és a múzeum közötti közös pontokat. Hiszem, vannak ilyenek; az előadás ezekről a közös elemekről, metszetekről szól majd.
12.45-13.00: A múzeumpedagógiai programok és a sajtó
Berényi Mariann újságíró, szerkesztő, MagyarMúzeumok Online, MúzeumCafé
Hogyan jelennek meg a sajtóban a múzeumpedagógiai programok? Milyen eszközökkel élnek a múzeumok, hogy a különböző korosztályoknak szóló múzeumpedagógiai programjaikat közismertté tegyék? Elegendő-e, ha a múzeum sajtólistáján kiküldik a programokról vagy az elért eredményekről szóló sajtóanyagot? Milyen sajtóanyagot tudnak az újságírók hatékonyan felhasználni? Melyek a múzeumpedagógiai sajtóanyagok legjellemzőbb hibái? Az elmúlt két évben a MagyarMúzeumok Online szerkesztőségébe érkezett sajtóanyagok elemzése.
13.00-13.15: Szakmai magazin a kortárs muzeológiában
Martos Gábor, a Múzeum Café főszerkesztője
13.15-13.30: Zárszó, tájékoztatás a délutáni programokról
14.30-17.00: Szakmai programok délutánja
